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“录入?”
田路顿时又惊又喜,噌的一下坐了起来!
这一下子动静不小,立刻便有个舍友被吵醒了,极不耐烦的嚷嚷道:“田路!你小子折腾什么呢?还让不让人睡觉了?”
“抱歉抱歉!”
田路反应过来,连连道歉,舍友这才嘟囔着翻个身,又睡了。
见舍友睡着了,田路这才又躺了下来,心cháo澎湃之下,忍不住又摸向了落在一边的手电筒。没想到第一次把书本和系统的内容相对照就发现了实用的新功能,如果这能把教材能录入系统的话,那将来的考试可就没有一点儿的难度了。
刚发现问题就找到了解决方法,运气好的连田路自己都觉得有些不可思议了。
“录入!”
迫不及待的向系统下达了命令,田路打开手电筒,眼睛死死的盯在了书页上。
过了好半天。。。。。。
“咦,怎么回事儿?”
: 等了几分钟之后,田路有些不耐烦了。在他的全神注视下,系统没有任何的反应。想象中如同扫描仪一样把教材的内容一页一页复制进系统的情况,一直也没有发生。
“难道说要我在系统里一个字一个字的打出来不成?可。。。。。。系统里也没键盘啊!”皱着眉头,田路凝神苦思了起来:“录入这两个字,其实就是输入的意思,既然眼睛不能作为媒介,那么。。。。。。”
心中忽然一动,田路眉头渐渐的舒展了开来。
当田路再次把视线放在书页上的时候,脑中系统临时树立起的一个显示屏上,一个个汉字以极快的速度显现了出来。
田路一行行的看着教材,每一次真正的读完一句话,就像有一个无形的打字机在工作一样,另外一行一模一样的文字出现在系统提供的屏幕上。不一会儿的功夫,田路看完了基础物理的第一章第一节,而在系统屏幕上,也自动生成了一个章节名为“质点的运动”的文档。
录入完了第一章节,田路没有继续往下看,而是重新的检查了一遍,修改了几处因为读错或者走神造成的错误,这才把手电筒和教材放在一边,略一沉吟之后,他缓缓的闭上了双眼。
发现系统的录入功能给田路提了一个醒:当初他只认真看了帮助系统的总则,而开通了基础知识支持系统之后,发现能很方便的进行学习,就懒得去看相应的帮助文件了。通过今天这件事儿,田路终于认识到仔细看帮助的重要xìng。
花了将近两个小时,田路认认真真的把基础知识支持系统的帮助文档全部看了一遍。和现代软件的使用说明一样,大部分的内容都是田路可以自己摸索出来的功能,完全可以无视。但是在大浪淘沙之中,田路也发现了几个非常实用,甚至可以说,会对田路的学习起到至关重要作用的功能!
第一个,自然就是录入功能,不过不是像小说中说的那样,通过眼睛扫描录入,而是通过大脑的思维录入,也就是说,田路必须真正的去读书才能完成这项工作。
第二个,是标注功能。可以在录入的教材上,也可以在系统自身的教材上进行标注。这一点可以说对田路极为重要,他可以清楚的标记处学校教材和系统教材不同的地方,这样的话,考试的时候就不会出现混乱了。
第三个,也是最让田路感到惊喜的一个功能,就是知识点模拟实现功能!
说白了,就是在田路在学习教材中一个知识点的时候,可以通过系统的模拟实现功能,把这个知识点完全的情景化... -->>
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