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在可是这群“打工人”的老板,气场优势还是有的!
“今天我们继续昨天的教程啊,我今天要讲的这个模型挺重要的,我希望接下来二期项目的同学按照这个我这个模型的思路去做实验。”
苏瑜站在了讲台上,一边开口,一边摆弄着投影仪。 苏瑜继续开口道:“今天要讲的这个模型,将会关乎到最终产品的本质性能,也就是说,它会关系到我们研发的玻璃的强度、透光性、像素性、分辨率”
“苏老师,那今天的这个模型会用到NS方程嘛?”
苏瑜说完,台下一位男同学兴奋地举手提问。
这位提问的同学甚至都不是西工大的,而是从市里的西交大特意跑来西工大听课的、数学专业的博士生。
被叫“老师”的苏瑜一愣,急忙开口道:“NS方程?我们今天的模型跟拓扑学有点关系,跟力学方面的NS方程可没有太大的关系。”
“好吧。”
教研室里的同学带着几丝失落,安静了下来。
感受到了同学们的失落,苏瑜倒是有点懵:发生了什么啊?
“那我们开始了啊1
没有太多疑问,苏瑜开始了他的讲课,他需要抓紧讲完他的几个模型,这样二期项目的“打工人们”,才会尽快按照他的思路进行实验。
苏瑜讲解的推进速度很快,毕竟能加入“水果糖”公司的“打工人”都是学校的精英。
苏瑜也不是专业的老师,台下听课的同学们也都是“学霸中的学霸”,苏瑜要做的只是给他们扔过去一堆知识点,然后给他们一种学习思路,剩下的就看他们自己的了。
对于苏瑜的讲解,台下没有任何同学抱怨,因为与其说苏瑜在讲课,不如说苏瑜在给他们“立题”。
在学术科研领域,确定好课题题目,知道要研究什么了,这个课题就已经成功一半了。
而苏瑜的“外包工作”,就是给这些“打工人”提供了“课题题目”,而且苏瑜给了他们的经费、帮助他们申请了实验室,甚至给了他们解题思路。
只要把苏瑜扔过来的知识点,按照苏瑜讲解的解题思路完成实验,有了实验结果的证明和支持,就能写一篇论文,获得一个很不错的学术成果了!
对这群本科生、硕士研究生、博士研究生来说,有一个拿得出手的“不错的学术成果”是要比苏瑜给的那一万块钱都重要好几百倍的!
当然,他们的论文“通信作者”都是苏瑜,他们自己是论文的“第一作者”。
一篇论文的通讯作者,通常是这篇论文项目的总负责人,负责项目的资金、设计、撰写、审核;负责撰写论文和研究资料以及负责这篇论文的可靠性。
事实上,这篇论文,就是通信作者的专利了。
而论文的“第一作者”也同样重要,“第一作者”就是这篇论文的主要贡献者。
对博士后及资深教授来说,作为第一作者的期刊论文发表是争取基金、职称晋升及续聘时的重要因素。
简单来说区别,“通信作者”是大佬,能带大课题的大佬,相当于导师;
“第一作者”是具体工作的科研工作者,两个都是很重要的。
(本章完)