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手伸向你们这些绅士们。”
小男孩的话语中透露着对普鲁士卫兵的愤恨。
“对了，我记得普鲁士不是实行义务教育了吗？为什么像你们这么大的孩子还要遭受在这里工作？”维克托记得当年学习普法战争的时候学到一个重要的句子，普法战争的胜利不是在战场，而是在书桌。
书里大肆的鼓吹了普鲁士的义务教育对于普鲁士综合国力提升，照理说小男孩不是应该在课堂上学为什么会在这里卖报。
“先生，您别开玩笑了。”小男孩苦笑着对维克托说：“我们哪有什么资格进入学校！光是工本费就要花费一些钱财，我家中还有等待我养活的弟弟妹妹。”
此时的普鲁士的财政还不像统一德意志之后，那么富裕。
众所周知，德意志帝国（普鲁士）真正财政富裕的时间源自170年以后，普法战争一战将普鲁士的财政彻底从贫穷变成了富有，法兰西赔偿的50亿金法郎，其中的3分之一用于对于奥地利的投资。德意志利用资本将奥地利捆绑在了战车上，剩下的3分之二变成了德意志工业化的润滑剂，帮助德意志在工业化的道路上加速快跑。直到一战时期，德意志帝国的国库中依旧还有一批当年普法战争的黄金。
凭借莱茵兰的工业与普鲁士本身穷到家的财政，能够勉强担负的起师资问题已经是难上加难了，书本费与其他的学杂费只能依靠学生自己负担。
对于小资产阶级来说，这样的政策确实为他们打开了一条通往上层通道的窗户。
从小学到出生在进入大学，只要你能够努力学习的话，终其一生你将会成为大学教授叩开上流社会的大门。
运气不错的话，等到自由派上来的时候，你们名字上可以加一个尊贵的“冯”，评判一个人有没有彻底融入上流社会最关键的看他有没有贵族头衔与含“冯”量。
普鲁士开启的上流社会通道只会对那些可以负担得起学费的人开启，对于大多数的工人来说，学校始终是一个奢侈的地方。
不管在什么地方、不管是什么时候，受苦的总是工人。他们干着最累的活，做着最少的工资。还要整天提心吊打的面临着失业的风险，当他们想要拿起武器诉求的时候，就要面对恐惧的小资产阶级与大资本家的联合镇压。
大资本家解决不了问题，但是可以解决提出问题的工人。
无论是144年西里西亚纺织工人起义还是14年的大革命，死亡的绅士总是少数而作为胁从者的工人占据了大多数。
这样的情况只有列导师建立了一个红色政权与西方抗衡的时候才有所缓解。
“先生，一共1塔勒。”小男孩将维克托选择的几份报纸包好后送给维克托。
维克托接过报纸以后，从裤兜中掏出1枚带有腓特烈威廉大帝头像的银币交给小男孩
“感谢您的光临！”
维克托腰间夹着一张报纸继续穿行在柏林的大街上。